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以诗词为桥梁，陈燕把失聪的孩子带出阴霾，用诗的语言和意境让学生感受“诗与远方”，收获知识，也收获自信。

陈燕：江苏南京市聋人学校语文特教老师，入选中国好人榜“敬业奉献”好人， 《中国诗词大会》第六季“优秀选手”

相较“老师”这个身份，陈燕与学生更像朋友：学生写了万字小说，她说“我要当你的忠实读者”；学生学有所成，她说“优秀无处躲藏”；学生跟家长赌气后主动认错，她说“你长大了，懂事了”……她的话总是那么温暖，她自己也经常被学生温暖。一次，陈燕正在办公室备课，门外忽然闪出一个女孩，手捧鲜花，笑意盈盈。她愣了3秒，随即便和女孩拥抱在一起：“徐梦涵，怎么是你？”徐梦涵是她的学生，2019年考入天津理工大学。作为优秀毕业生，她被请回母校做招生宣讲，调皮的学生想给老师一个惊喜，就来了个“突然袭击”。

原来小姑娘3岁时因车祸失聪，父母不想让她被看作“异类”，便送她到普通学校读书。有次在上体育课时，她因听不到老师的口令做错了动作，但老师并不知道她是听障生，就以为她故意捣乱，罚她当着全班同学的面重做……那成了小姑娘的校园梦魇。陈燕心疼这个受伤的孩子，希望她走出阴霾，找回快乐和阳光。

看似沉默的徐梦涵其实很内秀，喜欢用文字袒露心声。陈燕就鼓励她写日记，用文字记录生活。写日记不仅可以提升语言表达能力，老师也可以通过批改日记，与学生建立一种联系。从日记中陈燕看出，徐梦涵性情雅致，人很文艺，就让她担任班里的文艺委员，还请舞蹈老师教她跳舞。有了上台演出的机会，又有老师的关注，徐梦涵自信起来，日记也越写越好。为促进写作，陈燕给她买了很多书，书里夹有漂亮的便笺，她会用便笺和老师讨论书中某个词的意思，甚至用便笺和老师分享自己的“小心思”。当时正在热映一部电影，叫《你好,之华》，徐梦涵悄悄邀请老师，“周末可以一起去看电影吗”？

师生成了朋友，这份友谊更是徐梦涵坚持阅读和写作的力量。2018年，徐梦涵参加江苏省普通高中作文大赛获二等奖，她的参赛作文题目为《骑行者》：“每每踏上前方的路，总有一盏灯为你照亮前行……”徐梦涵也成了第一位在普通高中作文大赛中获奖的听障生。

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”是《琵琶行》中的诗句，形容琵琶的声音像珍珠一样落在玉盘上。但声音对听障生而言是天然“盲区”，无论怎么演绎，学生都“听”得一脸茫然。于是，陈燕请来学校的音乐老师，穿上汉服，抱起琵琶，现场为学生演奏——变诗境为情境。学生盯着老师忽而快、忽而慢的指法，明白了什么叫“轻拢慢捻抹复挑”，通过观察指尖动作来感受音乐节奏，进而体验情感变化，完成对诗句的理解。

说到做到！陈燕开始紧锣密鼓地备战，凭借扎实的古诗词功底，一路过关斩将，成为2021年《中国诗词大会》第六季百人团选手。当时有道题目是用诗词元素为湖笔取名，想到蒋捷的《虞美人·听雨》，陈燕迅速给出答案：听雨。面对镜头，她谈起了自己的学生：“人生无处不风雨，人生无处不修行，就像我的学生，虽然身处无声的世界，却无惧人生风雨，坚信诗和远方……”

看到老师真的登上了央视，学生们学诗词的劲头更大了，课间都玩起了“飞花令”。2022年，陈燕重返《中国诗词大会》——这次她要带学生圆梦。学生王逸玘曾在校园诗词大会上表现抢眼，如今在央视登台亮相，她用铿锵有力的手语和不甚清晰的口语朗诵李白的《将进酒》，那种自信、坚定和不屈打动了在场的所有人。事后导演告诉陈燕：诵读6分钟，一镜到底，后台监视器里，大家都在流泪……

诗词是有力量的，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，这是独步操场时的淡淡愁绪；“起得家中夜深坐，还应说着远行人”，这是对家人的深切思念……看到学生用诗词表达情感，能自然地与人相处，且不再纠结自己的听障问题，不再自卑，陈燕心里“又酸又暖”。她告诉记者：“中国是诗的国度，五千年文明，三千年诗韵，诗是中国人心中最美的月光。相信不止我一个人因诗看到了生命的奇迹，走进了生活更广阔的领域。诗词是我的专业、我的爱好，也是我的人生底色，我愿把这些传递给我的学生们，和他们一起获得全新的生命体验与看待世界的方式。”

在陈燕看来，用手语解读中华经典古诗词，不仅能汲取知识，更能彰显文化自信，无论“仰天大笑出门去”还是“天生我材必有用”，都是对生命的激励，陈燕经常告诉学生：“不要‘手心向上’，要学会用自己的方式回馈社会，变‘需要’为‘被需要’。”

不知不觉间，陈燕已陪孩子们走过了11个年头，蓦然回首，她发现孩子们是如此懂事、可爱，“他们用自己的进步给了我莫大安慰，让我在这条路上走得更加踏实、坚定。未来我们会继续并肩前行，共同用诗词点亮人生”。